{"id":17,"date":"2024-01-09T11:25:02","date_gmt":"2024-01-09T10:25:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.u-bourgogne.fr\/master-journalisme\/?page_id=17"},"modified":"2024-04-30T18:03:59","modified_gmt":"2024-04-30T16:03:59","slug":"le-master-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/le-master-1\/","title":{"rendered":"Le master 1"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">En plus des <strong>enseignements th\u00e9oriques<\/strong>, le Master 1 est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&#8217;apprentissage des <strong>fondamentaux de l\u2019exercice du m\u00e9tier<\/strong>, \u00e0 travers la pratique intensive de la presse \u00e9crite (presse imprim\u00e9e et web, quotidienne et magazine), et une initiation pouss\u00e9e au journalisme radio et au photoreportage. La formation aux techniques audiovisuelles (prise en main des moyens de tournages l\u00e9gers \/ kits smartphone &#8211; MOJO ; montage vid\u00e9o) est orient\u00e9e vers le journalisme audiovisuel pour les supports num\u00e9riques.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Les <strong>s\u00e9minaires professionnels<\/strong> sont un lieu d&#8217;\u00e9changes avec des professionnels du journalisme, sous la forme de retours d&#8217;exp\u00e9riences, de mani\u00e8re \u00e0 d\u00e9velopper la connaissance du secteur et de la diversit\u00e9 des conditions d&#8217;exercices du m\u00e9tier, et \u00e0 favoriser l&#8217;\u00e9laboration des projets professionnels et l&#8217;insertion des \u00e9tudiants. Il est aussi un espace de d\u00e9bats et de formation aux enjeux traversant le m\u00e9tier (questions \u00e9thiques et d\u00e9ontologiques, lutte contre les st\u00e9r\u00e9otypes, luttes contre les violences sexistes et sexuelles,\u2026).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">La <strong>formation \u00e0 la recherche<\/strong> a pour objectif de d\u00e9velopper la r\u00e9flexivit\u00e9 sur la pratique du m\u00e9tier et de permettre aux \u00e9tudiants de nourrir leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eats et leurs projets de sp\u00e9cialisations th\u00e9matiques gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019apport des sciences humaines et sociales et des sciences de l\u2019information et de la communication.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong>Programme des enseignements\u00a0: <\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">AVERTISSEMENT : Les enseignements se d\u00e9roulent en pr\u00e9sentiel et l&#8217;assiduit\u00e9 est obligatoire pour tous les cours. La formation n\u00e9cessite une <\/span><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">disponibilit\u00e9 \u00e0 temps plein en journ\u00e9e, du lundi au vendredi. Quelques soir\u00e9es et week-end peuvent \u00e9galement \u00eatre d\u00e9di\u00e9s \u00e0 des exercices de couverture d\u2019\u00e9v\u00e9nements (festivals, etc).<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong>MASTER 1<\/strong> &#8211; SEMESTRE 1<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE1 &#8211; Conna\u00eetre le monde des m\u00e9dias\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Droit des m\u00e9dias et des activit\u00e9s num\u00e9riques &#8211; 14h (CM)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Sociologie du Journalisme &#8211; 14h (CM)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">S\u00e9minaire professionnel &#8211; 10h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE2 &#8211; Conna\u00eetre le monde contemporain\u00a0 <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Questions historiquement vives &#8211; 18h (CM)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Environnement, Climat, Alimentation &#8211; 6h (CM) &#8211; 10h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">S\u00e9minaire Recherche (Sciences humaines et sociales &amp; Sciences de l&#8217;info-com) &#8211; 4h (CM) &#8211; 14h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE3 &#8211; Acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences transversales\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Techniques audiovisuelles &#8211; 4h (CM) &#8211; 42h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Techniques d&#8217;expression orale &#8211; 12h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Anglais professionnel &#8211; 16h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE4 &#8211; Acqu\u00e9rir les techniques de production de l&#8217;information <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Recherche et v\u00e9rification de l&#8217;information &#8211; 12h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Presse \u00e9crite au quotidien &#8211; 46<\/span><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Photo de Presse &#8211; 16h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong>MASTER 1<\/strong> &#8211; SEMESTRE 2<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE5 &#8211; Conna\u00eetre le monde des m\u00e9dias\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Histoire des m\u00e9dias d&#8217;information &#8211; 14h (CM)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">\u00c9conomie des m\u00e9dias et des activit\u00e9s journalistiques &#8211; 14h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">S\u00e9minaire professionnel &#8211; 10h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE6 &#8211; Conna\u00eetre le monde contemporain\u00a0 <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Actualit\u00e9s et enjeux \u00e9conomiques et sociaux &#8211; 14h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Sociologie et actualit\u00e9s des mondes ruraux &#8211; 16h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">S\u00e9minaire Recherche SIC &amp; SHS &#8211; 18h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE7 &#8211; Acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences transversales\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Techniques audiovisuelles \/ journalisme mobile &#8211; 30h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Techniques d&#8217;\u00e9dition presse et num\u00e9rique &#8211; 20h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Anglais professionnel &#8211; 16h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE8 &#8211; Acqu\u00e9rir les techniques de production de l&#8217;information<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Radio : Pr\u00e9sentation, reportage &#8211; 24h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Presse \u00e9crite : \u00c9crire pour les supports num\u00e9riques &#8211; 16h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Presse \u00e9crite : magazine &#8211; 16h (TD)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\"><strong><em>UE9 &#8211; <\/em><\/strong><strong><em>Immersion dans la pratique professionnelle<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Projet production journalistique &#8211; Projet tutor\u00e9 &#8211; 37h (TD)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif;\">Stage en entreprise de m\u00e9dias (10 semaines)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En plus des enseignements th\u00e9oriques, le Master 1 est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&#8217;apprentissage des fondamentaux de l\u2019exercice du m\u00e9tier, \u00e0 travers la pratique intensive de la presse \u00e9crite (presse imprim\u00e9e et web, quotidienne et magazine), et une initiation pouss\u00e9e au journalisme radio et au photoreportage. La formation aux techniques audiovisuelles (prise en main des moyens de&hellip;<\/p>\n<p class=\"more-link-p\"><a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/le-master-1\/\">Voir plus &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5570,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-17","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5570"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":541,"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ube.fr\/master-journalisme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}